Elaborer une nouvelle grille de lecture des dynamiques métropolitaines

Elaborer une nouvelle grille de lecture des dynamiques métropolitaines

Face aux impacts économiques, sociaux et environnementaux cristallisés par la métropolisation, et de fait mis en politique par les projets de constitution de métropoles, l’enjeu majeur est bien d’être à même de promouvoir un modèle « robuste », capable de ne pas rompre et, tout au contraire, de préparer un avenir désirable dans la société métropolitaine.
En d’autres termes, il semble bien exister un besoin de contribution de fond à la fabrication de la métropole durable la plus conforme à l’idée d’un développement humain acceptable qualitativement à long terme, dans la perspective des principes du développement durable et de ses trois piliers (économique, social, environnemental).
Cela suppose à la fois l’affirmation de véritables projets pour les territoires métropolitains et une méthode permettant d’articuler de manière convergente ces pans complémentaires de l’action métropolitaine.

Il s’agit ainsi d’alimenter empiriquement l’ensemble de la communauté des acteurs concernés en idées susceptibles de rendre les projets plus innovants et les plus complets possibles en vue de contribuer significativement à la « fabrique » de territoires plus conformes aux théories du développement urbain durable. Il s’agit aussi d’attirer l’attention sur les enjeux sociaux et politiques propres à la société métropolitaine, paradoxalement souvent peu questionnés.
Cela souligne le besoin de constituer un lieu favorisant la tenue d’un véritable débat collectif, qui ne s’est pas encore réellement engagé (même durant la consultation évoquée), afin que se préparent les éléments clés d’une métropole durable du XXIème siècle, issus du partage de manières de voir et de faire des projets à cette échelle. Cela invite également à promouvoir les conditions d’un débat clair, compréhensible par le plus grand nombre, habitants et citoyens tout comme décideurs publics et privés, afin que les conditions d’une pédagogie de la vie en commun en métropole soient garanties.
Il convient dès lors d’identifier et d’inventer de nouvelles idées conformes aux besoins ; de les mettre en débat public en s’assurant que les lignes bougent et que les cadres cognitifs hérités soient actualisés si besoin en était ; d’être en capacité d’anticipation pour proposer des grilles d’analyse et des pistes pour l’action adaptées non seulement aux dynamiques d’évolution actuelles, mais aussi aux perspectives de développement souhaitable des sociétés métropolitaines de demain.
L’urgence est donc aussi politique, au sens le plus classique et le plus noble du terme, désignant la nécessité de dialogue entre les membres d’une société, « Metropolis » et non plus seulement « Polis », afin d’inventer ensemble des finalités, des projets, des méthodes et des règles pour les réaliser.